2021落实“双减”实施“五项管理”工作致家长的一封信6页

2021落实“双减”实施“五项管理”工作致家长的一封信亲爱的家长朋友:孩子的健康成长关乎家庭幸福、民族希望、国家富强!近日，国家及相关部委连续印发了《关于做好减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担》(以下简称“双减”)以及加强中小学作业、睡眠、手机、课外读物进校园、体质健康等“五项管理”工作的文件，要求各方共同努力促进学生身心健康和全面发展。为进一步落实“五项管理”和“双减”规定，结合学校实际情况，现将XXXXXX小学落实“五项管理”及“双减”工作具体措施告知您，请您认真阅读，积极配合。作业管理一、学校将严格执行课程标准和教学计划，坚持一年级零起点教学。制定作业管理制度并严格执行。二、一二年级不布置书面家庭作业，校内安排适当练习，课后以听、说、读等综合性实践作业为主;三至六年级每天在学校各科书面作业完成时间总和平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日控制书面作业时间总量。三、科学合理布置作业。学校加强作业统筹管理，每周进行作业统筹、审核。督促教师创新作业类型方式，提高作业设计质量，切实避免机械、无效训练，作业难度不得超过国家课程标准要求。四、加强作业完成及辅导。学校将利用课后服务时间加强学生辅导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校内基本完成书面作业。五、严禁校外培训增负。建议家长遵循教育规律和孩子成长规律，一切选择从 孩子健康成长出发，不盲目送孩子参加各种校外培训机构，避免校内减负、校外增负。睡眠管理一、加强科学睡眠宣传教育。更新育儿观念，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，请家长重视做好孩子睡眠管理。二、明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，请家长要了解科学睡眠知识，确保孩子每天的睡眠质量，保证孩子每天9:00前入睡。三、家长尽可能营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松、按时就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。四、教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。手机管理一、学生原则上不得将个人手机、电话手表带入校园。确有将手机、电话手表带入校园需求的，须经学生家长同意并书面申请，先由班主任签字，然后交学校教导处签字后方可带入校园，但绝对不可以带进课堂。进校后应将手机交由班主任统一保管，待放学时领走。二、学校将通过国旗下讲话、班会队会课、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。家长要营造良好的家庭氛围，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。读物管理一、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。 二、学校对孩子携带进入校园的读物进行审核管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。三、进校园课外读物向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。四、建议家长多带孩子去书店、图书馆走走，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。体质管理一、学校严格落实国家规定的体育与健康课，一至二年级每周开课4课时，三至六年级每周开课3课时，每日20分钟眼保健操活动。全力保障每天锻炼一小时，实现阳光体育促成长。二、学校会发挥足球、跳水、体操等特色体育运动活的作用，为学生创造有利于健康体魄形成的良好环境和契机。三、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，关注孩子用眼和身心健康，鼓励并陪伴孩子参加户外活动，在家积极开展亲子体育活动，促进孩子健康成长。“5+2”课后服务我校于本学期起全面推进课后服务提升工作，全力落实“5+2”模式，缓解“放学早、下班晚”的接送难题，为您和孩子创造更美好的学习生活条件。一、凡学校正常放学后按时离校有困难的学生，以家长自愿报名、学生自愿参与为前提，由家长和学生提出书面申请，由学校审核后做统一安排。 二、周一至周四下午15:35–17:35，周五下午15:35–16:35是各年级课后服务的时间，我校课后服务内容包括作业辅导、学科拓展和俱乐部活动(舞蹈、足球、画画、扎染、航模等多样兴趣活动)，不进行集中授课。三、延长课后服务时间，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生，由家长提出书面申请，学校提供延时服务，延时服务会安排专人照管学生自行学习、作业及课外阅读、兴趣活动等，不进行集中授课。四、家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后接送工作，遇特殊情况不能参加当天课后服务的，需要提前向班主任提出书面申请。合理利用课余时间一、引导孩子科学利用课余时间，可适当安排参加力所能及的家务劳动及社会实践活动。二、建议不要让孩子盲目跟风参加校外培训，如有需要，应综合孩子的精力、特点、兴趣、特长、学业水平等因素，合理让孩子参加校外非学科类培训，提高孩子科普、文体、艺术等方面的素养。建议不要让孩子参加教育部门明令禁止举办的校外培训。三、参加非学科类培训时，要选择证照齐全、办学规范、质量有保障的培训机构;在交纳培训课程费时，不要向机构一次性支付时间跨度超过3个月的费用;在向培训机构缴费报名时，应使用国家关于校外培训的服务合同范本，与机构签订服务合同，并仔细查阅合同条款，保障自身权益。尊敬的家长朋友，让我们共同努力，同心同行，培养学生良好的习惯，营造学生健康成长的环境，为孩子的幸福人生保驾护航!落实“双减”实施“五项管理” 工作致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！孩子是家庭的希望，国家的未来。为进一步贯彻落实国家“双减”政策和教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”相关规定，促进学生健康成长和全面发展，请您积极配合学校工作，有效实施家庭教育，助力孩子身心健康发展。一、培养作业习惯。请家长督促孩子回家后合理安排学习时间，独立自主完成学校布置的作业。二、减轻学业负担。理性规划孩子未来发展方向，不额外布置其他家庭作业，不盲目送孩子参加校外培训。三、保障睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时；初中生达到9小时；高中生达到8小时。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。四、加强手机管理。孩子在校期间原则上不得将个人手机带入校园。孩子确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。请家长加强对孩子使用手机的督促管理，监管孩子手机上网行为。五、加强课外阅读。请家长结合学校推荐的课外读物，为孩子选择课外读物把好关，鼓励和引导孩子广泛阅读优秀读物。六、加强体育锻炼。请家长督促孩子坚持每天不少于1小时校外体育活动；开展亲子体育锻炼活动，引领孩子健康成长。七、参加家务劳动。请家长引导孩子自己的事情自己做，并参加力所能及的家 务劳动。亲爱的家长朋友，孩子健康成长和全面发展，是我们共同的心愿，真诚地希望我们密切协作，遵循孩子身心发展规律，让孩子健康快乐成长，让孩子的笑容时时绽放！